La Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea presenta con satisfacción el Volumen 4, Número 3, una edición que reúne contribuciones científicas originales, revisiones sistemáticas y estudios de caso desarrollados por investigadores comprometidos con la generación de conocimiento pertinente para los desafíos actuales de la educación, las ciencias sociales y las ciencias de la salud. Los trabajos publicados reflejan el carácter interdisciplinario de la revista y su compromiso con la difusión de investigaciones que contribuyen al fortalecimiento académico, profesional y social de nuestras comunidades.
En el sección de las Ciencias de la Educación, esta edición incluye investigaciones originales orientadas al análisis de factores que influyen en la calidad de los procesos formativos y de gestión institucional. Los artículos abordan temas de gran relevancia como la relación entre la gestión directiva y el liderazgo pedagógico desde la percepción docente; el impacto ético y académico de la inteligencia artificial en la docencia universitaria en ciencias de la salud; el uso de los títeres como estrategia para favorecer la adquisición de vocabulario en inglés mediante la motivación y la interacción en estudiantes jóvenes; y el desarrollo de competencias digitales docentes vinculadas al uso de herramientas interactivas en la formación odontológica. Estas contribuciones evidencian la necesidad de innovar continuamente en los procesos educativos para responder a las demandas de una sociedad cada vez más digitalizada y dinámica.
La sección de Ciencias Sociales reúne importantes revisiones sistemáticas y estudios de análisis documental relacionados con el ámbito forense, psicológico, familiar y educativo. Los trabajos exploran los procesos de evaluación en el peritaje psicológico forense en casos de patria potestad con niños, niñas y adolescentes en Latinoamérica; la fenomenología digital de las narrativas sobre patria potestad y tenencia en Ecuador a través de la red social X/Twitter; la neuropsicología clínica de las adicciones; y los instrumentos de evaluación de la interferencia o alienación parental en contextos forenses de familia. Asimismo, se presenta una investigación sobre los estilos de socialización parental en estudiantes universitarios de instituciones de educación superior de la ciudad de Cuenca durante el período 2023-2024, aportando evidencia relevante sobre la influencia de las prácticas parentales en el desarrollo personal y social de los jóvenes universitarios. En conjunto, estas contribuciones ofrecen una visión crítica y actualizada sobre problemáticas complejas que demandan abordajes interdisciplinarios sustentados en evidencia científica.
Por su parte, la sección de Ciencias de la Salud presenta revisiones sistemáticas orientadas a fortalecer la práctica clínica y la toma de decisiones basadas en evidencia. Entre ellas se encuentran estudios sobre los efectos del pinzamiento temprano versus tardío del cordón umbilical en recién nacidos a término, los factores criminológicos asociados al acceso al tamizaje y la evaluación psicológica forense en personas privadas de libertad, y las intervenciones de enfermería en el control prenatal. Complementa esta sección un caso clínico que describe la presentación infrecuente de coledocolitiasis en un lactante de siete meses, destacando los retos diagnósticos que enfrenta el personal sanitario ante condiciones poco frecuentes.
Los artículos que conforman esta edición evidencian la importancia de la investigación científica como motor para la innovación, la mejora de las prácticas profesionales y la comprensión de fenómenos sociales, educativos y sanitarios contemporáneos. Asimismo, reflejan el esfuerzo de autores, revisores y miembros del comité editorial por garantizar la calidad académica y la rigurosidad metodológica de las publicaciones.
Agradecemos a los investigadores que confiaron sus trabajos a nuestra revista y a los lectores que encuentran en estas páginas una fuente de actualización, reflexión y construcción de conocimiento. Confiamos en que los aportes reunidos en este número contribuirán al debate académico y al desarrollo de nuevas líneas de investigación en beneficio de la sociedad.
Comité Editorial
Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea Vol. 4, No. 3
