Vol. 4 No. 3 (2026): Julio- Septiembre 2026: Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea
Ciencias de la Educación- Artículo Original

Parental socialization styles in university students from higher education institutions in the city of Cuenca in the period 2023 - 2024

DOI: 10.58995/redlic.rmic.v4.n3.a207
  • Antonio Campoverde Ochoa,
  • Daniela Nicole Naula,
  • Verónica Isabel Paredes Tello,
  • María José Rodríguez-Reyes,
  • Juan Pablo Viñanzaca López
Antonio Campoverde Ochoa
Universidad Católica de Cuenca

Abstract

Introduction: Parental socialization styles comprise attitudes and practices that parents use in raising their children, influencing their social-emotional development. Objective: To determine the prevalence of parental socialization styles as perceived by university students at higher education institutions in the city of Cuenca. Methodology: A non-experimental, observational study was conducted with a quantitative approach, descriptive scope, and cross-sectional design. A total of 405 emerging adults participated, who were administered the Parental Socialization Styles in Adolescence Scale (ESPA-29). Results: The authoritarian style was the most perceived in fathers (29.4%), while the authoritative style predominated in mothers (40.5%). In addition, positive correlations were found between the dimensions of both parents and differences according to gender in the perception of the maternal style. Conclusions: There is consistency between the parenting practices of both figures, although the perception of maternal parenting varies according to the gender of the children.

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Published 2026-07-01

Keywords

  • Prevalence,
  • Parental Socialization Styles,
  • University Students,
  • Breeding

Issue

Vol. 4 No. 3 (2026): Julio- Septiembre 2026: Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea

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Ciencias de la Educación- Artículo Original

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Campoverde Ochoa, A., Naula, D. N. ., Paredes Tello, V. I. ., Rodríguez-Reyes, M. J. ., & Viñanzaca López, J. P. . (2026). Parental socialization styles in university students from higher education institutions in the city of Cuenca in the period 2023 - 2024. Contemporary Research, 4(3). https://doi.org/10.58995/redlic.rmic.v4.n3.a207
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