Scientific Research: The role of culture on English teaching process at an Ecuadorian University’s Language Center in Ambato, September - November 2024.
Magaly Michelle Alarcon Castillo- Marlon Richard Armijos
- Juan Jose Ramos Paredes
- Ana Alexandra Solis Carrasco
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| Nombre | 2024-01-01 — 2024-12-31 | Total |
|---|---|---|
| Envíos recibidos | 35 | 61 (26/año) |
| Envíos aceptados | 20 | 39 |
| Envíos rechazados | 7 | 17 (6/año) |
| Envíos rechazados (antes de revisión) | 7 | 15 (5/año) |
| Envíos rechazados (después de revisión) | 0 | 2 |
| Envíos publicados | 20 | 38 (20/año) |
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Abstract
Esta investigación aborda el rol de la cultura en la enseñanza del inglés en el Centro de Idiomas de una universidad ecuatoriana en Ambato, de septiembre a diciembre de 2024. La investigación expone cómo los elementos culturales locales influyen en la efectividad de la enseñanza del idioma inglés. Utilizando un enfoque descriptivo y método mixto, se recopilaron datos mediante encuestas, listas de verificación y observaciones de clase. Los resultados revelan la percepción de los docentes, quienes consideran la cultura como un componente clave en la adquisición del idioma, destacando estrategias efectivas para integrar aspectos culturales en la enseñanza. Adicionalmente, se identifican beneficios como el aumento de la motivación y el compromiso estudiantil, junto con desafíos como la falta de recursos y niveles diversos de formación docente. Esta investigación ofrece aportes significativos para optimizar la integración cultural en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, promoviendo un proceso de aprendizaje inclusivo y efectivo.
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References
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Published 2025-03-28
Keywords
- elementos culturales,
- percepción,
- formación,
- integración cultural
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