Vol. 5 Núm. 1 (2027): Vol. 5 Núm. 1 (2027): Enero - marzo 2027: Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea
Ciencias Sociales- Artículo original

Inteligencia artificial y rendimiento académico en estadística descriptiva de estudiantes de ingeniería de la UPEC

DOI: 10.58995/redlic.rmic.v5.n1.a252
  • Walter Joffred Jácome Vélez ,
  • Juan Carlos López Ruano
Walter Joffred Jácome Vélez
Universidad Politécnica Estatal del Carchi
Juan Carlos López Ruano
Universidad Politécnica Estatal del Carchi
Biografía

Resumen

La incorporación de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en la educación superior ha transformado el aprendizaje. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la influencia del uso de IA en el rendimiento académico de estudiantes de Estadística Descriptiva de la UPEC. Se empleó un enfoque cuantitativo y correlacional, aplicando una encuesta a 155 estudiantes. Para validar la estructura del estudio, se utilizaron el Análisis Factorial Exploratorio (AFE) y Confirmatorio (AFC). Los resultados del AFE y AFC confirmaron una estructura bidimensional compuesta por “Uso y percepción académica de la IA” y “Competencia percibida en su uso”. Los hallazgos sugieren que la integración de herramientas de IA contribuye positivamente al proceso de aprendizaje de contenidos estadísticos. Se concluye que la IA es un recurso educativo valioso que fortalece el desempeño académico, siempre que su utilización se desarrolle bajo principios de equidad, transparencia y responsabilidad para apoyar las decisiones pedagógicas basadas en evidencia.

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Publicado 2027-01-01

Palabras clave

  • Inteligencia Artificial,
  • rendimiento académico,
  • estadística,
  • análisis factorial exploratorio,
  • análisis factorial comprobatorio

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2027): Vol. 5 Núm. 1 (2027): Enero - marzo 2027: Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea

Sección

Ciencias Sociales- Artículo original

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Cómo citar

Jácome Vélez , W. J. ., & López Ruano , J. C. . (2027). Inteligencia artificial y rendimiento académico en estadística descriptiva de estudiantes de ingeniería de la UPEC. Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea, 5(1). https://doi.org/10.58995/redlic.rmic.v5.n1.a252
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