DOI 10.58995/redlic.rmic.v3.n2.a121

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Inteligencia Emocional y Uso de Redes Sociales en Adolescentes

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Resumen

Este estudio cuantitativo, de diseño correlacional y transversal, analiza la relación entre la inteligencia emocional (IE) y el uso de redes sociales en 188 adolescentes (12-18 años) de un instituto secundario en Quito, Ecuador. Se emplearon el TMMS-24 (24 ítems, Likert 1-5, α = 0.86) para evaluar atención y reparación emocional, y la Escala SMDS (9 ítems, Likert 1-5, α = 0.79) para medir patrones de uso problemático de redes sociales. Los resultados revelaron diferencias significativas en empatía por género, con mayor puntuación en mujeres (t(186) = 2.67, p < 0.01, d = 0.39). Además, la exposición diaria superior a 4 horas, junto con uso problemático, género e interacción tiempo-género, se asoció a menor reparación emocional (R² = 0.23, p < 0.001; tiempo: β = -0.36, p < 0.001; uso problemático: β = -0.22, p < 0.001). Estos hallazgos sugieren implicaciones clínicas y educativas para la salud mental adolescente, aportando al entendimiento del impacto del uso excesivo de redes sociales.

Palabras clave

  • inteligencia emocional
  • redes sociales
  • adolescentes
  • reparación emocional
  • empatía

Biografía del autor/a

  • Juan Andrés Granda Brito, Universidad Nacional de Chimborazo

    Psicólogo. Estudio el pregrado en la Universidad Politécnica Salesiana. Actualmente cursa en la Universidad Nacional de Chimborazo la Maestría en Psicología Clínica Mención Psicoterapia. Se desempeña como Servidor Público, en la Dirección General de Registro Civil, Identificación y Cedulación matriz de la ciudad de Quito. Ha participado en cargos estudiantiles como presidente de la carrera de Psicología y Consejo Superior.

  • Alejandra Salome Sarmiento Benavides, Universidad Nacional de Chimborazo

    Mgs. Psicóloga Clínica - Magister en Psicoanálisis con mención en educación - Magister en Psicología Clínica con mención en Psicoterapia Infantil y de adolescentes. Actualmente es profesora de la Universidad Nacional de Chimborazo en la carrera de Psicología.

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Publicado

10 de mayo de 2025

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5 abr 2025
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Número

Vol. 3 Núm. 2 (2025): Julio- Diciembre 2025: Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea

Sección

Ciencias Sociales- Artículo original

Cómo citar

Granda Brito, J. A., & Sarmiento Benavides, A. S. (2025). Inteligencia Emocional y Uso de Redes Sociales en Adolescentes. Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea, 3(2). https://doi.org/10.58995/redlic.rmic.v3.n2.a121

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