Vol. 1 Núm. 2 (2023): Vol. 1 Núm. 2 (2023): Revista Multidisciplinaria Investigación Contemporánea

Presentación del Volumen 1, Número 2 de la revista científica Investigación Multidisciplinaria

Estimados investigadores, presentamos el segundo número del Volumen 1, de la revista científica Investigación Multidisciplinaria. En esta ocasión, nos complace presentar una variedad de artículos originales y de revisión que abordan diversas áreas del conocimiento. A continuación, destacamos los temas que se abordan en este número.

Editorial:

En el editorial de este número, titulado "Inteligencia artificial: una herramienta para crear artículos científicos", exploramos el impacto de la inteligencia artificial en la creación de contenido científico. Analizamos cómo esta tecnología puede agilizar y mejorar el proceso de investigación, permitiendo a los investigadores generar resultados más precisos y eficientes. La inteligencia artificial ofrece numerosas ventajas en la creación de artículos científicos, como eficiencia, análisis de datos a gran escala y mejora de la calidad de la investigación. Sin embargo, también plantea desafíos, como la falta de creatividad y comprensión contextual, los sesgos inherentes y las preocupaciones éticas. Es fundamental abordar estos desafíos de manera responsable y ética para aprovechar al máximo el potencial de la inteligencia artificial en la investigación científica.

Ciencias Sociales - Artículo original:

En este artículo original, titulado "Evaluación de la ejecución presupuestaria 2019-2021 del Gobierno Autónomo Descentralizado Parroquial de Tarqui, Azuay, Ecuador", se examina detalladamente la ejecución presupuestaria de este gobierno autónomo en un período de tres años. Los autores ofrecen una visión crítica y analítica de los logros, desafíos y recomendaciones basados en los resultados obtenidos.

Ciencias de la Educación - Artículo original:

El artículo original en el campo de las Ciencias de la Educación se titula "Gamification strategies on the development of English listening comprehension skills". En este estudio, se exploran estrategias de gamificación aplicadas al desarrollo de habilidades de comprensión auditiva en el aprendizaje del idioma inglés. Los autores analizan la efectividad de estas estrategias y las percepciones que tienen los estudiantes de las mismas con sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.

Ciencias de la Educación - Artículo de revisión:

En el artículo de revisión titulado "Análisis bibliométrico de la producción científica sobre educación virtual en tiempos de COVID-19", se realiza un análisis bibliométrico exhaustivo de la producción científica relacionada con la educación virtual durante la pandemia de COVID-19. Los autores identifican las tendencias, enfoques y principales aportes en esta área, proporcionando una visión panorámica de la investigación actual.

Ciencias de la Salud - Artículo de revisión:

En este artículo de revisión, los autores presentan una "Revisión sistemática de factores de riesgo y prevalencia de la lesión medular en adultos". A través de un análisis detallado de diversos estudios, se examinan los factores de riesgo asociados con las lesiones de la medula espinal y se evalúa la prevalencia en la población adulta. Los resultados contribuyen a una mejor comprensión de esta condición y a la identificación de posibles estrategias preventivas.

Ciencias de la Salud - Artículo de revisión:

El segundo artículo de revisión en el campo de las Ciencias de la Salud se titula "Hemorragia Intraparenquimatosa: Tratamiento en la Actualidad". Los autores revisan la literatura científica actual para analizar las opciones de tratamiento disponibles para la enfermedad cerebrovascular intraparenquimatosa. Este artículo ofrece una visión actualizada de los enfoques terapéuticos clínicos- quirúrgicos; y su efectividad en el manejo de esta patología.

Invitamos de la misma manera, a investigadores y académicos a enviar sus contribuciones para el próximo número de la revista Investigación Multidisciplinaria, Volumen 2, Número 1. Nos interesa fomentar la diversidad de temas y disciplinas, y estamos abiertos a recibir artículos originales, artículos de revisión, casos clínicos, cartas para el editor; y, otros tipos de contribuciones académicas.

Animamos a los investigadores a compartir sus estudios e investigaciones en diversas áreas del conocimiento, incluyendo, ciencias sociales, ciencias de la educación, ciencias de la salud, tecnología, medio ambiente y más. Valoramos la calidad académica, la originalidad y la relevancia de las contribuciones.

Alentamos a los autores a presentar trabajos que promuevan la interdisciplinariedad, la innovación y el avance del conocimiento en sus respectivas áreas. Los artículos pueden abordar temas actuales, ofrecer nuevas perspectivas teóricas o metodológicas, y presentar resultados de investigaciones significativas.

Para enviar su contribución, les invitamos a visitar nuestro sitio web (www.redlic.com, www.revmic.com) o ponerse en contacto con nuestro equipo editorial para obtener más detalles sobre los requisitos de presentación y las fechas límite de envío.

Correo: envios@editorialredlic.com

Teléfono: 593-998-001-0698

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Esperamos recibir sus valiosas contribuciones para el próximo número de la revista Investigación Multidisciplinaria y esperamos que juntos podamos promover el avance del conocimiento y la difusión de la investigación multidisciplinaria. ¡Esperamos contar con su participación en nuestra próxima edición!