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La importancia de fomentar la educación de
calidad en Instituciones de Educación superior, en
las áreas de Salud en el nuevo milenio
Sara Elizabeth Bravo Salinas
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4878-1662
dra.sarabravomf@outlook.es
Resumen
Fomentar la educación de calidad en Instituciones de Educación Superior, espe-
cialmente en el ámbito de la salud, es perentorio en el nuevo milenio ya que permite
proporcionar a los futuros profesionales desenvolverse con grandes habilidades no solo
por sus conocimientos teóricos, sino también, por sus destrezas prácticas. Una educa-
ción de calidad a su vez, permite que los profesionales tengan mejores oportunidades de
acceder a programas de posgrados y/o maestrías que le permitan ampliar su formación
académica y con ello brindar un mejor servicio no solo al individuo, sino también, a su
familia y a la comunidad en general. Por ello la importancia de que las instituciones de
educación superior se encuentren a la vanguardia con los avances tecnológicos y cien-
tíficos, metodologías de aprendizaje, accesibilidad a la globalización, pero sobre prio-
rizar la Innovación e Investigación.
Palabras clave: Educación superior, salud, educación de calidad, avances tecnológicos
Editorial
DOI: https://doi.org/10.58995/redlic.ic.v2.n1.a62
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Abstract
Promoting quality education in Higher Education Institutions, especially in the field
of health, is imperative in the new millennium since it allows future professionals to develop
great abilities not only for their theoretical knowledge, but also for their skills. A quality
education allows that professionals have better opportunities to access postgraduate and/
or master's programs that allow them to expand their academic training and thereby provi-
de a better service not only to the individual, but also to their family and the community.
Therefore, it is important for higher education institutions to be at the forefront of techno-
logical and scientific advances, learning methodologies, accessibility to globalization, but
prioritizing Innovation and Research.
Keywords: Higher education, health, quality education, technological advances
En el contexto del nuevo milenio, se destaca la vital importancia de promover la
educación de calidad en las Instituciones de Educación Superior (IES), ya que la educa-
ción superior desempeña un papel fundamental en la preparación de individuos para los
desafíos contemporáneos y aprovechar las oportunidades de una sociedad en constante
evolución. Se subraya la necesidad de adaptar las IES a las demandas cambiantes del
siglo XXI, donde la globalización, la tecnología y la rápida evolución del conocimiento
requieren enfoques pedagógicos innovadores.
Es fundamental que las IES proporcionen una educación de calidad que equipe a
los estudiantes con las habilidades y conocimientos necesarios para tener éxito en carreras
cada vez más especializadas y competitivas. Además, es necesario que constantemente
se encuentren nuevos descubrimientos, innovación y reestructuración como lo son las
carreras de la salud que involucran la vida de los seres humanos.
En el nuevo milenio, la calidad educativa no solo se mide por la transmisión de
información, sino también, por el desarrollo de habilidades críticas y la capacidad de apli-
car el conocimiento en situaciones prácticas. Pero es fundamental también el enfocar en
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cultivar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad para preparar
a los estudiantes no solo para sus carreras, sino también para la vida en una sociedad
dinámica y cambiante. Por ello es fundamental tener un excelente desempeño cognitivo
medido por pruebas estandarizadas complementado con la implementación de procesos
académicos y administrativos direccionados al cumplimiento de metas institucionales,
nacionales e internacionales (Martínez-Iñiguez et al., 2020).
Así mismo, se destaca la importancia de la tecnología en la educación superior
del nuevo milenio, la implementación efectiva de herramientas digitales y la integración
de plataformas educativas enriquecen el proceso de aprendizaje, proporcionando acce-
so a recursos diversificados y fomentando la colaboración entre estudiantes y profe-
sores, fomentando un aprendizaje más participativo y adaptado a los diferentes estilos
de aprendizaje. La integración de la tecnología en el plan de estudios ayuda a los estu-
diantes a desarrollar competencias tecnológicas, mejorando su empleabilidad, permiten
crear ambientes de aprendizaje positivos que influyen en el desarrollo del pensamiento
divergente (Morán Borja et al., 2021).
En la actualidad el uso de la tecnología permite el alcance de la educación más
allá de las limitaciones geográficas y físicas, enriqueciendo su experiencia educativa y
promoviendo la comprensión intercultural. Así mismo, la tecnología proporciona a cada
estudiante un camino educativo único, permitiendo la colaboración en redes entre estu-
diantes, docentes, investigadores de todo el mundo. Por ende, la tecnología en la educación
superior no solo mejora el acceso a la información, sino que también transforma la forma
en que se enseña y se aprende (Granados Maguiño et al., 2020).
La educación de calidad en las carreras de la salud debe asegurar que los profe-
sionales estén familiarizados con las últimas tecnologías médicas y puedan utilizarlas
de manera efectiva en diagnóstico, tratamiento y cuidado de pacientes. Hoy en día el
uso de la tecnología ha permitido atender las necesidades de los pacientes de mane-
ra eficaz y en ciertos ámbitos ha ido evolucionando a pasos firmes como es el uso de
microchips en ensayos clínicos con los denominados chips de microfluídica, utilización
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de los wearables, Impresión 3D y materiales biológicos, usos en optogenética, quirófanos
híbridos, entro otros (Fi Group, 2020).
También es importante que las IES adopten una perspectiva internacional para
preparar a los estudiantes para el mundo interconectado actual (Montecinos, 2019).
La diversidad cultural y la comprensión global se presentan como elementos esen-
ciales en la formación académica, promoviendo la ciudadanía global y la resolución
de problemas a escala internacional.
Además, se destaca la importancia de adaptarse a las demandas cambiantes,
cultivar habilidades relevantes y aprovechar la tecnología para preparar a los estudian-
tes no solo para sus carreras, sino también para enfrentar los desafíos de una sociedad
cada vez más compleja y globalizada.
La investigación es fundamental para el avance del conocimiento y la resolución de
problemas de relevancia global, fomentar la investigación en las IES contribuye al desa-
rrollo de nuevas ideas, tecnologías y soluciones que benefician a la sociedad. Además,
esta herramienta proporciona programas y oportunidades que fomentan la formación y
actualización constante de habilidades a lo largo de la vida, permitiendo a los graduados
adaptarse a cambios en sus campos profesionales.
La educación de calidad es esencial para formar profesionales competentes, éticos
y adaptativos, la rápida evolución del campo requiere una formación que no solo se centre
en los conocimientos teóricos, sino que también promueva habilidades prácticas, éticas y
una mentalidad de aprendizaje continuo, para que los futuros profesionales sean compro-
metidos con el bienestar de la sociedad.
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Referencias
Fi Group. (2020, marzo 22). Ejemplos de la tecnología en la salud | FI Group España. Spain.
https://es.fi-group.com/innovaciones-en-la-medicina/
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Montecinos, M. V. (2019). Internacionalización del currículo universitario virtual en el contex-
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Morán Borja, L. M., Camacho Tovar, G. L., Parreño Sánchez, J. del C., Morán Borja, L. M.,
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educación, política y valores, 9(1). https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i1.2860
Cómo citar:
Bravo Salinas, S. (2024). La importancia de fomentar la educación de calidad en Instituciones de
Educación superior, en las áreas de Salud en el nuevo milenio. Revista Multidisciplinaria Investigación
Contemporánea, 2(1). Recuperado a partir de https://revmic.com/index.php/IC/article/view/62
Recibido: 10-11-2023 Aceptado: 27-12-2023
